IPS

Showing posts with label IPS. Show all posts
Showing posts with label IPS. Show all posts
Saturday, July 27, 2019

Pendidikan di Indonesia pada Masa Penjajahan Jepang



Pendidikan di Indonesia pada Zaman Penjajahan Jepang_Pada tahun 1942 Jepang secara resmi menguasai Indonesia setelah panglima tertinggi Belanda menyerah. Pada masa Jepang ini, pendidikan yang sebelumnya telah berjalan saat penjajahan Belanda telah diberhentikan. Semua sekolah yang ada ditutup dan kembali dibuka setelah diberlakukannya sistem baru yang berbeda dari sistem pendidikan Belanda. Sistem baru pendidikan di zaman penjajahan Jepang ini dibuat untuk menarik simpati rakyat Indonesia.
Pendidikan di Indonesia pada Zaman Penjajahan Jepang Pendidikan di Indonesia pada Masa Penjajahan Jepang
Nah, untuk lebih jelasnya tentang sejarah pendidikan di Indonesia pada masa penjajahan Jepang, berikut ulasan lengkapnya.

Sistem Pendidikan
Sistem pendidikan pada masa penjajahan Jepang terbagi atas beberapa bagian.

1. Pendidikan Dasar (Gokumin Gakko)
Sekolah dasar atau sekolah rakyat dinunakan sebagai tempat untuk pembelajaran pendidikan dasar. Sekolah dasar dilakukan selama 6 tahun dan sekolah ini diperuntukkan bagi semua rakyat Indonesia tanpa adanya perbedaan status. Sistem ini memberikan keuntungan yang besar bagi rakyat Indonesia, sebab semua kalangan terutama dari golongan bawah dapat menikmati pendidikan yang setara dengan golongan atas.

2. Pendidikan Lanjutan (Shoto Chu Gakko)
Pendidikan lanjutan pada masa penjajahan Jepang dilakukan selama 3 tahun. Pendidikan lanjutan atau yang sekarang kita kenal dengan Sekolah Menengah Pertama (SMP) memberikan pendidikan lanjutan kepada siswa yang telah selesai menyelesaikan pendidikan dasarnya.

3. Pendidikan Menengah (Chu Gakko)
Pendidikan menengah atau Sekolah Menengah Atas (SMA) sebutannya saat ini, dilakukan selama 3 tahun. Pendidikan menengah memberikan pembelajaran yang lebih terarah berdasarkan hasil pembelajaran pada pendidikan lanjutan.

4. Pendidikan Kejuruan (Kogyo Gakko)
Pendidikan kejuruan merupakan pendidikan lanjutan dimana pembelajarannya lebih spesifik dan terperinci. Pendidikan ini lebih mengutamakan keahlian yang akan didapatkan siswa untuk terjun ke masyarakat.

5. Pendidikan Tinggi
Jenjang pendidikan Universitas pada masa penjajahan Jepang tidak diberlakukan, tapi jenjang tersebut diganti dengan pendidikan tinggi. Pendidikan tinggi yang dibuka oleh pemerintah Jepang adalah Sekolah Tinggi Kedokteran dan Sekolah Tinggi Teknik Bandung.

Selain pembentukan sistem baru dalam pendidikan Indonesia, Jepang juga mulai mencari simpati rakyat Indonesia dengan mengadakan pelatihan kepada guru-guru yang ada.

Adapun isi materi pelatihan yang diberikan oleh pemerintah Jepang sebagai berikut:
  • Penanaman ideologi Hakko Ichiu yang merupakan slogan persaudaraan yang diciptakan Jepang untuk kawasan Asia Timur Raya.
  • (Nippon Seisyin) Melatih guru secara militer berserta sifat semangat Jepang dalam mendidik siswanya
  • Memberikan pelatihan berupa bahasa Jepang, sejarah Jepang dan adat istiadat Jepang
  • Mengikuti kegiatan keolahragaan Jepang serta dapat menyanyikan lagu Jepang.
Tak hanya guru-gurunya yang mendapatkan pelatihan, para sisiwa yang menempuh pendidikan juga mendapatkan pembinaan dari pemerintah Jepang. Pembinaan ini bertujuan membentuk kedisiplinan siswa serta ketaatan siswa terhadap kewajiban yang harus dilakukan setiap hari di sekolah. Adapun kewajiban tersebut seperti:
  • Dapat menyanyikan lagu kebangsaan Jepang (Kimigato) pada pagi hari disetiap harinya
  • Mengibarkan Hinomura atau bendera Jepang serta menunduk menghadap timur untuk menghormati Tenno Haika Kaisar Jepang di setiap paginya.
  • Melakukan sumpah setia (Dai Toa) pada cita-cita Asia Raya
  • Melakukan senam Jepang (Taiso) setiap pagi harinya
  • Pelatihan fisik ala militer jepang
  • Menggunakan bahasa pengantar berupa bahasa Indonesia selain bahasa Jepang.

Demikian tentang pendidikan yang terjadi di masa penjajahan Jepang. Dan tentunya, sistem yang dibuat oleh pemerintahan Jepang, sedikit banyak masih diberlakukan oleh pemerintah Indonesia sampai saat ini. Sumber https://www.websitependidikan.com/

Selain sebagai media informasi pendidikan, kami juga berbagi artikel terkait bisnis.

Sunday, June 9, 2019

Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019

Jangan lupa membaca artikel tentang bisnis di > Informasi bisnis terbaik 2020.

. Setelah berbagi soal OSN Matematika SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019, kesempatan kali ini kembali berbagi yaitu Soal OSN IPS Tingkat Provinsi Tahun 2019. Pelaksanaan OSN SMP Tingkat Provinsi yaitu pada tanggal 13 April 2019 lalu. Kesempatan ini kami coba bagikan soal OSP tersebut. Semoga Soal OSP IPS Tahun 2019 mendatangkan manfaat bagimu. Dan juga semoga soal ini bisa sebagai bahan pelajaran untuk mempersiapkan diri menuju OSN 2020 nanti

Setelah berbagi soal OSN Matematika SMP Tingkat Provinsi Tahun Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019

Untuk mendapatkan Soal OSN IPS Tingkat Provinsi Tahun 2019 silahkan download melalui link tauatan yang kami berian dibawah.
Silahkan bagikan, Kita saling berbagi. Terus berbagi.

Sumber https://folderosn.blogspot.com/

Selain sebagai media informasi pendidikan, kami juga berbagi artikel terkait bisnis.

Thursday, March 28, 2019

Soal dan Jawaban OSN IPS SMP 2019 Tingkat Kabupaten No 41-60

Jangan lupa membaca artikel tentang bisnis di > Informasi bisnis terbaik 2020.

. Sahabat semuanya, kembali berbagi soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) IPS SMP tahun 2019 seleksi tingkat Kabupaten, Soal ini di ketik ulang kembali. Sebelumnya juga sudah berbagi soal OSN IPS SMP 2019 Tingkat kabupaten yang dibagi menjadi 2 bagian, yaitu : No 1-20 dan nomor 21-40. Kesempatan ini akan bagikan Soal dan Jawaban OSN IPS SMP 2019 Tingkat Kabupaten No 41-60.

kembali berbagi soal Olimpiade Sains Nasional Soal dan Jawaban OSN IPS SMP 2019 Tingkat Kabupaten No 41-60

Silahkan lihat :
  1. Soal dan Jawaban OSN IPS SMP 2019 Tingkat Kabupaten No 1-20
  2. Soal dan Jawaban OSN IPS SMP 2019 Tingkat Kabupaten No 21-40
41 Hubungan bangsa Asia dan Eropa pada jaman sekarang meliputi bidang-bidang yang sangat luas, contohnya …
1) Bidang ekonomi, antara lain investasi eksplorasi minyak dan gas
2) Bidang militer.antara lain pertukaran tentara
3) Bidang olahraga. antara lain kejuaraan bulutangkis “All England”
4) Bidang politik, antara lain kunjungan kerja antar pejabat
A. 1, 2, dan 3
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 4

42. Tanaman Komoditas yang diwajibkan untuk ditanam oleh penduduk pada masa Tanam Paksa di Jawa antara lain
1) Tembakau
2) Padi
3) Tebu
4) Pala
A. 1.2, dan 3
B. 1 dan 3
C.2 dan 4
D. 4

43. Pada masa kolonial Belanda organisasi perempuan yang secara tegas bertujuan untuk mencapaí kemerdekaan Indonesia adalah ….
1) Perkumpulan Putri Mardiko, didirikan di Jakarta pada tahun 1912
2) Istri Indonesia, dibentuk tahun 1932
3) Kartini Fonds, didirikan oleh Ny. T. Van Deventer pada tahun 1912
4) Istri Sedar didirikan di Bandung 1930
A. 1, 2, dan 3
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 4

44. Rongrongan paling berbahaya terhadap upaya mencapai cita-cita kemerdekaan Indonesia pada masa sekarang adalah …
1) Narkoba
2) Terorisme
3) Korupsi
4) Sosialisme
A. 1, 2, dan 3
B. 1 dan 3
C 2 dan 4
D. 4

45. Kolonialisme Belanda di wilayah Indonesia dapat berkembang karena ….
1) Jumlah personil militer Belanda sangat besar
2) Konflik antarpenguasa di kerajaan- kerajaan nusantara
3) Kemampuan Belanda dalam pengelolaan wilayah laut
4) Kekalahan para penguasa local dalam strategi perjanjian dagang dengan pihak Belanda
A. 1. 2, dan 3
B. 1 dan 3
C. 2 dan4
D. 4

46. Setiap usaha manusia yang dilandasi oleh pilihan yang paling menguntungkan dan kenyataannya demikian, disebut...
A. Hukum ekonomi
B. Prinsip ekonomi
C. Motif ekonomi
D. Tindakan ekonomi rasional

47. Pernyataan yang paling tepat yang menunjukkan bahwa udara bersih semakin langka seiring dengan pertambahan kendaraan bermotor adalah …
A. kuantitas udara menurun
B. kualitas udara menurur
C. tidak setiap waktu ada udara
D. tidak setiap tempat ada udara

48. Bila kurva indiferensi konsumen berada di bawah garis anggarannya maka dapat diartikan bahwa
A. Konsumen tidak membelanjakan seluruh pendapatannya
B. Konsumen menggunakan seluruh pendapatannya untuk konsumsi
C. Konsumen mengkonsumsi melebihi
D. Konsumen berada pada posisi

49. Faktor yang bukan penyebab bergesernya kurva permintaan ke kanan adalah..
A. harga barang komplementer turun
B. selera masyarakat meningkat
C. pendapatan masyarakat naik
D. Jumlah penduduk meningkat

50. Permintaan durian di Medan ditunjukkan oleh pemasaran P = 1000 – 40Q sedangkan penawaran dicerminkan oleh persamaan P = 600 + 40Q, Huruf P melambangkan harga durian (dalam ribuan rupiah per bulan), Q melambangkan jumlah durian (dalam buah). Harga dan jumlah keseimbangan pasar durian di Medan masing-masing adalah..
A. Rp 300 per buah: 20 buah
B. Rp 250 per buah; 20 buah
C. Rp 300 per buah; 20 buah
D. Rp 200 per buah; 20 buah

51. Peningkatan harga faktor produksi menyebabkan pergeseran kurva …
A. Permintaan ke kanan
B. Penawaran ke kanan
C. Permintaan ke kiri
D. Penawaran ke kiri

52. Dalam analisis fungsi produksi klasik. pada saat produksi rata-rata maksimum, maka
A. Produksi rata-rata = biaya total rata-rata
B. Produksi rata-rata = produksi marjinal
C. Produksl rata-rata = biaya marginal
D. Produksi rata-rata = produksi total

53. BerdasarkansistemEkonomi Indonesia, ada 3 kekuatan ekonomi yang berperan di dalamnya, kecuali
A. Swasta
B. BUMN
C. Koperasi
D Pasar

54. Indonesia lebih unggul dalam memproduksi batik dibandingkan Jepang, sedangkan Jepang lebih
unggul dibandingkan Indonesia dalam memproduksi TV. Menurut David Ricardo kedua negara melakukan perdagangan internasional, karena kedua negara tersebut mempunyai…
A. keunggulan mutlak
B. keuntungan penawaaran
C. keunggulan komparatif
D. keunggulan relatif

55. Jumlah angkatan kerja yang besar tidak selalu dimbangi dengan kualitas SDM. Untuk mengatasi kesenjangan tersebut dilakukan dengan cara..
A. Melaksanakan program KB
B. Mengirim karyawan bekerja di luar negeri
C. Meningkatkan upah karyawan untuk memotivasi kerja 
D. Menyelenggarakan berbagai latihan kerja oleh pemerintah dan  swasta

56. Dari beberapa pernyataan di bawah ini, manakah yang merupakan permasalahan ekonomi makro
A. Inflasi, pengangguran, ketimpangan neraca pembayaran
B. Inflasi, politik, ketimpangan neraca pembayaran
C. Pemanasan global, poiitik ketimpangan neraca pembayaran
D. Inflasi, pengangguran, pemanasan global

57. Dalam melaksanakan tugas di bidang moneter Bank Indonesia punya instrumen yang dikenal dengan piranti moneter
1) Operasi Pasar Terbuka
2) Menyimpan dan menyalurkan uang kembali
3) Penentuan tingkat diskonto
4). penetapan cadangan wajib minimum bagi perbankan (reserve requirements) Piranti moneter tersebut adalah....
A. 1.2.dan 3
B. 1,2, dan 4
C. 2,3, dan 4
D. 1,3, dan 4

58. Pernyataan di bawah inl yang merupakan tujuan dari kebijakan makro ekonomi ….
A. rendahnya angka korupsi
B. meningkatnya kunjungan wisatawan
C. pemerataan distribusi pendapatan
D. meningkatnya angka melek huruf

59. Sistem ekonomi yang tidak memberi kesempatan unit ekonomi untuk mengambil keputusan yang menyimpang dari otoritas tertinggi merupakan definisi dari sistem ekonomi …
A. Campuran
B. Kapitalis
C. Komando
D. Liberal

60. Diketahui hubungan antara jumlah yang dikonsumsi dan besarnya kepuasan ditunjukkan seperti table berikut :  
Jumlah dikonsumsi Jumlah Kepuasan
0 0
1 4
2 7
3 9
Marginal utility pada tabel tersebut
A. Menurun
B. Tetap
C. Meningkat
D. Tidak linier

Sumber https://folderosn.blogspot.com/

Selain sebagai media informasi pendidikan, kami juga berbagi artikel terkait bisnis.

Soal dan Jawaban OSN IPS SMP 2019 Tingkat Kabupaten No 21-40

Jangan lupa membaca artikel tentang bisnis di > Informasi bisnis terbaik 2020.

. Sebelumnya sudah bagikan juga soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) IPS SMP Tahun 2019 seleksi tingkat kabupaten (Soal OSK IPS SMP 2019) Nomor 1-20 )yang dilengkapi jawabannya, namun pada kesempatan ini bagikan Soal dan Jawaban OSN IPS SMP 2019 Tingkat Kabupaten No 21-40. Semoga soal ini nanti memberikan manfaat kepada sahabat semuanya. 

21. Keanggotaan Warga Desa Sukamakmur dalam koperasi peternak sapi 'Warga Jaya' menunjukkan berperannya lembaga ….
A. pendidikan
B. politik
C. ekonomi
D. budaya

22. Penyataan menunjukkan jenis dan peran lambaga kesehatan pada masyarakat, adalah
A. peningkatan pelayanan PUSKESMAS dalam menangani balita kurang gizi
B. setiap dukun sunat diberikan pelatihan cara menyunat sesuai standar
C. perguruan tinggi diminta meningkatkan daya tampung mahasiswa kedokteran
D. tokoh masyarakat di pedesaan dilibatkan dalam Gerakan Masyarakat Sehat

23. Sikap toleransi dan gotong royong yang dimiliki individu menunjukkan keberhasilan dari interaksi asosiatif yang dipengaruhi oleh faktor
A. lingkungan buatan
B. lingkungan sosia
C. lingkungan alan
D. media massa

24. Rusaknya jalan raya yang menghubungkan warga masyarakat pedalaman dengan wilayah luar menyebabkan hasil pertanian tidak bisa dijual. Kondisi ini berakibat pada kurang berfungsinya lembaga ….
A. agama
B. pendidikan
C. ekonomi
D. politik

25. Faktor penyebab timbulnya permasalahan akibat interaksi manusia dengan lingkungan sosial antara lain...
A. masuknya industri pariwisata pada komunitas adat meningkatkan kesejahteraan warga
B. lunturnya tradisi warisan leluhur akibat masuknya teknologi komunikasi ke pelosok pedalaman
C. konflik yang terjadi secara turun temurun antara komunitas keagamaan yang berbeda ritual dan keyakinan
D. saling klaim warisan nilai dan kearifan lokal antara dua komunitas masyarakat yang letaknya berdekatan

26. Pada tahun 1998 bangsa Indonesia mengalami krisis multi-dimensi yang pada hakekatnya menandai perubahan … 
A. jatuhnya Orde Lama
B. tatanan sosial ekonomi
C. kabinet gotong royong
D. status sosial masyarakat

27. Sebagai guru berprestasi, Bu Anna Marlina dipercaya menjadi Ketua Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) tingkat kabupaten. Hal ini menunjukkan bahwa saluran mobilitas sosial bisa dilakukan melalui organisasi …
A. profesi
B. politik
C. ekonomi
D. kesejahteraan

28. Lembaga sosial yang berfungsi menjalankan peran Gerakan Literasi untuk mengantisipasi dampak bonus demografi 2030 adalah lembaga...
A. pendidikan
B. agama
C. budaya
D. politik

29. Regulasi pemerintah yang mengatur keberadaan transportasí online agar tidak menimbulkan pro dan kontra termasuk interaksi sosial dalam bentuk …
A. kerjasama
B. akomodasi
C. kontravensi
D. persaingan

30. Faktor penghambat mobilitas sosial dalam kelas sosial yang menganut sistem stratifikasi tertutup adalah …
A. diskriminasi gender
B perbedaan ras
C. diskriminasi kelas
D perbedaan kepentingan

31. Makna lingkaran dalam bendera ASEAN adalah ….

Sebelumnya sudah bagikan juga soal Olimpiade Sains Nasional Soal dan Jawaban OSN IPS SMP 2019 Tingkat Kabupaten No 21-40
A. kesatuan anggota ASEAN
B. perdamaian dan stabilitas ASEAN
C. tujuan harapan dan mimpi ASEAN
D kemakmuran dan kejayaan ASEAN

32. Ciri-ciri penting jalinan dagang Asia Eropa sebeium Perang Dunia I1 (PD II) adalah …
A. kontrak dagang dengan bangsa Eropa mendorong kemajuan bangsa Asia
B. kontrak jalinan dagang lebih menguntungkan bagi kedua pihak daripada setelah PD II
C. bangsa Asia lebih aktif dalam mengekspor barang daripada bangsa Eropa
D. kontrak jalinan dagang antara bangsa Eropa dan Asia menimbulkan kolonialisme 

33. Datangnya Islam mempengaruhi sistem kehidupan sosial masyarakat Indonesia, antara lain ...
A. runtuhnya kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha
B. munculnya sistem kerajaan kesultanan 
C munculnya gelar kyai dan sunan dalam struktur masyarakat
D. penerapan nilai-nilai Islam dalam pengendalian kekuasaan

34. Pernyataan yang tepat tentang kebijakan kolonial Belanda di Indonesia adalah ....
A. aturan tanam paksa menyebabkan beban pajak yang berat bagi rakyat
B. sistem pintu terbuka membatasi penguasaan swasta
C. pelaksanaan politik etis di bidang irigasi . bertujuan untuk mengairi sawai sawah milik penduduk
D.Sistem pintu terbuka dibidang industri dan perkebunan mendorong perbaikan ekonomi masyarakat

35. Perlawanan rakyat yang paling banyak menelan biaya dan sulit dihadapi oleh Belanda berada di daerah …
A. Pulau Bali
B. Pulau Jawa
C. Sumatera Barat
D. Aceh

36. Pernyataan yang paling tepat tentang peran tokoh-tokoh dalam peristiwa Proklamasi Kemerdekaan:
A. Sukarni adalah perumus naskah proklamasi
B. B.M. Diah adalah pengetik proklamasi
C. Chaerul Saleh adalah pemimpin rapat pemuda di Pegangsaan Timur yang meminta Soekarno untuk Memproklamasikan segera kemerdekaan
D. Sayuti Melik adalah pengusul penandatanganan teks Proklamasi Soekarno-Hatta atas nama bangsa Indonesia

37. Karakteristik fisik kesukubangsaan penduduk Indonesia dari Sabang sampai Merauke saat ini, menunjukkan ….
A. penduduk indonesia berasal dari bermacam-macam bangsa dan mengalami asimilasi
B. penduduk Indonesia terdiri atas berbagai suku-bangsa dengan ciri-ciri “asli” asal-usulnya
C. Penduduk Indonesia adalah kelompok-kelompok  suku “perantauan” dari tanah leluhurnya
D. Penduduk Indonesia selalu berpindah

38. Faktor penyebab Revolusi Industri di Inggris antara lain …
A. Penemuan teknologi mesin perang dan persenjataan
B. Penemuan teknologi mesin uap dan mesin cetak
C. Penemuan teknologi transportasi udara
D. Penemuan teknologi telepon dan telegraf

39. Di antara pernyataan berikut ini yang mencerminkan keberhasilan pemerintah Orde Baru adalah ….
1) Tercapainya swasembada pangan
2) Meningkatnya ekonomi dan pemerataan pembangunan di seluruh daerah indonesia
3) Suksesnya program Keluarga Berencana.
4) Terpeliharanya demokrasi dengan sistem pemilu yang jujur dan adil
A. 1, 2, dan 3
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 4

40. Presiden Abdurrahman Wahid membuat kebijakan yang terkait agama dan budaya Tionghoa, yaitu:
1) Diakuinya agama Konghucu sebagai agama resmi di Indonesia
2) Dijaminnya kebebasan etnis Tionghoa dalam mengekspresikan budayanya
3) Dilindunginya etnis Tionghoa dalam menjalankan ibadah, setara dengan etnis-etnis lain
4) Adanya keleluasaan masyarakat Tionghoa dalam menjalankan aktivitas di bidang ekonomi
A. 1, 2, dan 3
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 4

Silahkan Download Soal dan Jawaban OSN IPS SMP 2019 Tingkat Kabupaten LENGKAP di tauatan dibawah ini. 
  1. DOWNLOAD  Soal  OSN IPS SMP 2019 Tingkat Kabupaten | DOWNLOAD 
  2. DOWNLOAD  Kunci Jawaban OSN IPS SMP 2019 Tingkat Kabupaten | DOWNLOAD

Sumber https://folderosn.blogspot.com/

Selain sebagai media informasi pendidikan, kami juga berbagi artikel terkait bisnis.